Печаль

superswine
offline
С сегодняшнего дня начался переезд офиса сверху в новое место на м.Коропоткинская...
Догадались, что это офис где обитает Василий? :(
Вот так не успев порадоваться, что рядом есть хоть кто-то свой, мы расходимся... Скучно теперь будет без Васи на работе... Так всгда было, что обсудить и о чем поболтать...
Хм... А еще сегодня мне сообщили, что к июню у нас будет сокращение офиса на 30%... Кризис и до нас добрался...
Да... и все же гения слышно сразу.... Удивительная штука, чем больше слушаю, тем больше офигеваю от этой штуки.
Антон Брукнер - Symphony №3 in D minor, Shtuttgart Radio Symphony Orchestra, Sergiu Celibidache
Догадались, что это офис где обитает Василий? :(
Вот так не успев порадоваться, что рядом есть хоть кто-то свой, мы расходимся... Скучно теперь будет без Васи на работе... Так всгда было, что обсудить и о чем поболтать...
Хм... А еще сегодня мне сообщили, что к июню у нас будет сокращение офиса на 30%... Кризис и до нас добрался...
Да... и все же гения слышно сразу.... Удивительная штука, чем больше слушаю, тем больше офигеваю от этой штуки.
Антон Брукнер - Symphony №3 in D minor, Shtuttgart Radio Symphony Orchestra, Sergiu Celibidache

superswine
offline
Лоэнгрин -
Зачем от нее спасаться - бесполезно?
Нет, просто знакомлюсь с творчеством :)
ЮбкиВееромВверх - Рад видеть, хочу в реале :)

Зачем от нее спасаться - бесполезно?
Нет, просто знакомлюсь с творчеством :)
ЮбкиВееромВверх - Рад видеть, хочу в реале :)

Лоэнгрин
offline
Брукнер и молочный коктейль?
Или он алкогольный? )
И еще...Мне кажется, что сама музыка (звучащая) и термин "ознакомление" - не совсем подходят друг другу...Знакомится можно с чьей-то биографией...Или ты учишь уроки по муз.литературе и у тебя задание послушать Брукнера?

И еще...Мне кажется, что сама музыка (звучащая) и термин "ознакомление" - не совсем подходят друг другу...Знакомится можно с чьей-то биографией...Или ты учишь уроки по муз.литературе и у тебя задание послушать Брукнера?


superswine
offline
Лоэнгрин - А знакомится с творчеством нельзя? Я ничего не учу, мне просто интересно узнавать новое, да и нравятся его произведения, они не из легких и далеко не однозначные.

Лоэнгрин
offline
Да всё можно....Просто какой-то в этом присутствует интерес исследовательско-научный....Слово ознакомление...мне кажется, что близко к изучению....Я поясню...Мне всегда казалось, что какую-то музыку хочется послушать по велению души и сердца....А ознакомление - это больше из разряда лабораторных работ...
Хотя, с другой стороны, я понимаю, что если ты с музыкой не знаком, то первое её прослушивание - ознакомление...А вот придет ли к затем любовь к этим сочинениям, что потом захочется слушать еще и еще...Тут вопрос...Просто мне не очень знаком этот "метод освоения"

Хотя, с другой стороны, я понимаю, что если ты с музыкой не знаком, то первое её прослушивание - ознакомление...А вот придет ли к затем любовь к этим сочинениям, что потом захочется слушать еще и еще...Тут вопрос...Просто мне не очень знаком этот "метод освоения"


superswine
offline
Лоэнгрин - Хм... Не ты первый за мной замечаешь исследовательский подход к тем или иным вещам... Ничего не могу сказать в свое оправдание - меня так учили и этот подход для меня является удачным.
Правильно или нет так же подходить к изучению мызыки... Тебе тут виднее, но я именно использую описанный тобой выше "метод освоения".
Сначала читаем биографии, затем находим произведения и слушаем, ну а потом или наше или не наше...
А так, чем больше интерес, тем дальше мы зарываемся и увлекаемся...
Надо сказать, так или иначе (подсознательно или нет) мы часто используем исследовательский подход в жизни.
А что плохо, что по своей сути мне больше исследовательская работа и что плохого, что я от этого получаю удовольствие?
Правильно или нет так же подходить к изучению мызыки... Тебе тут виднее, но я именно использую описанный тобой выше "метод освоения".
Сначала читаем биографии, затем находим произведения и слушаем, ну а потом или наше или не наше...
А так, чем больше интерес, тем дальше мы зарываемся и увлекаемся...
Надо сказать, так или иначе (подсознательно или нет) мы часто используем исследовательский подход в жизни.
А что плохо, что по своей сути мне больше исследовательская работа и что плохого, что я от этого получаю удовольствие?

Лоэнгрин
offline
QUOTE |
А что плохо, что по своей сути мне больше исследовательская работа и что плохого, что я от этого получаю удовольствие? |
Не могу сказать "плохо или хорошо". Я не часто встречаю людей, которые воспринимают музыку именно разумом, а не сердцем...То есть создается ощущение, что они её анализируют, препарируют, а следа в их душах она не оставляет...Обычно у нас это - теоретики, из которых потом выходят критики, музыковеды, редакторы и.т.д. Очень часто это люди, с которыми весьма трудно общаться, потому что мы смотрим на предмет с абсолютно разных сторон. Они - как на какой-то сосуд, в который запаяно засушенное существо (музыка), требующее исследования. Часто представители этой касты сами очень похожи на засушенные эти существа... Остальные...исполнители, ощущают звуки, как нечто живое. Не знаю, понял ли ты меня....:)

superswine
offline
Лоэнгрин - Вполне понял... Но ты видмо меня не совсем понял, для меня "научный" подход пригоден только для поиска нового и структурирования, саму же музыку я и не имею возможности изучать с "научной" точки зрения, да и понимаю, что этого делать и не надо. Отчасти я и рад, что не могу этого делать, поскольку могу наслаждаться произведениями просто как рядовой человек, а не как музыкант.
Да и у меня далеко не математическое образование, а естественно научное, а его отличие от технического или гумманитарного в том, что оно стоит на стыке этих двух противоположностей и в нем присутствует как рациональное так и иррациональное понимание предмета. Для меня вполне ясно, как звуки и музыка могут быть живыми.
Впрочем согласен, что многие не верят в жизнь атома, а ведь еще К.Э.Циолковский задумывался над этим вопросом и дал не этот вопрос вполне реальный ответ...
Жив ли атом?
«Отрешитесь только от ранее внушённых идей, и вы увидите, что он жив».
Да и у меня далеко не математическое образование, а естественно научное, а его отличие от технического или гумманитарного в том, что оно стоит на стыке этих двух противоположностей и в нем присутствует как рациональное так и иррациональное понимание предмета. Для меня вполне ясно, как звуки и музыка могут быть живыми.
Впрочем согласен, что многие не верят в жизнь атома, а ведь еще К.Э.Циолковский задумывался над этим вопросом и дал не этот вопрос вполне реальный ответ...
Жив ли атом?
«Отрешитесь только от ранее внушённых идей, и вы увидите, что он жив».

Лоэнгрин
offline
QUOTE |
Вполне понял... Но ты видмо меня не совсем понял, |
"Вы меня не так поняли...сейчас я вам объясню..."

Да понял...понял...Изучай, исследуй и наслаждайся...(если получится:)) Желаю, чтобы вышло. :)